Страница обновлена 24.04.2026

муниципальное учреждение Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Доверие"

Страница обновлена 24.04.2026
муниципальное учреждение Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Доверие"

Приветствие картинки   Состав специалистов МУ центр "Доверие":

педагог-психолог, социальный педагог, педагог-организатор, учитель-логопед, учитель-дефектолог, врач-невролог, врач-специалист, юрист.

Валентина Анамовна Шелкова

Директор Центра, педагог-психолог

Закончила Ярославский государственный университет им. П.Г.Демидова, 1982 г. Специальность по диплому "Психология". Диплом о профессиональной переподготовке НОЧУ ВПО "Московский социально-гуманитарный институт" по программе "Государственное и муниципальное управление", 2013 гСтаж общий на 01.01.2026 – 45 л, 11 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 42 г, 4 мес. Имеет высшую квалификационную категорию. Кандидат психологических наук. Член экспертного совета при уполномоченном по правам ребенка в ЯО, член общественного совета по образованию, член областного КДН и ЗП, член научно-методического совета психологической службы в системе образования Ярославской области. Награды: значок "отличник народного просвещения", 1996 г.; Почетная грамота Министерства образования и науки Российской федерации, 1999 г.; Почетное звание "Почетный работник общего образования Российской Федерации", 2010 г., Благодарность губернатора Ярославской области, 2020 г., Благодарность Президента РФ В.В. Путина, 2021 г. Благодарственное письмо муниципалитета города Ярославля, 2023 г. Знак отличия "Почетный наставник Союза женщин России", 2023 г. Присвоена квалификационная категория "Педагог-наставник", 2024 г. Награждена нагрудным знаком за заслуги в развитии образования города Ярославля, 2024 г. Благодарность Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, 2025 г.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы: 

  • Консультирование детей и взрослых по проблемам, связанным с пережитым насилием.
  • Судебно-психологическая экспертиза.
  • Взаимодействие подростков и их родителей с органами следствия и судом.
  • Консультирование взрослых по личным и семейным проблемам.
  • Помощь в разрешении конфликтов детей и родителей с администрацией и педагогами учебных заведений  и др.

Юлия Геннадьевна Бакунова

Заместитель директора Центра 

Педагог-психолог

Закончила Ярославский государственный университет им. П.Г.Демидова, 2002 г. Специальность по диплому "Психология". КПК (свидетельство) «Современный образовательный менеджмент», 2012 г. Стаж общий на 01.01.2026 – 23 г, 4 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 23 г, 4 мес. Стаж административной работы на 01.09.2025 – 13 л, 10 мес. Имеет высшую квалификационную категорию. Награды: Грамота департамента образования Ярославской области, 2011 г., Благодарность Правительства Ярославской области, 2020 г., Почетная грамота Министерства просвещения РФ, 2021 г., Победитель II этапа конкурса «Человек труда – сила, надежда и доблесть Ярославля», июнь, 2024г., Победитель городского конкурса "Лучшие педагогические работники", 2024 г. Благодарность Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, 2025 г. Награждена Ведомственным знаком отличия Министерства просвещения РФ "Отличник просвещения", 2025 г.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Консультирование родителей по вопросам: отставание психического развития ребенка от сверстников;  трудности в школьном обучении; нарушения в поведении у детей.
  • Определение уровня психического развития ребенка, соответствия возрастным нормам.
  • Диагностическая и коррекционная работа с невнимательными, чрезмерно подвижными детьми до 12 лет.
  • Индивидуальная диагностика готовности к созданию замещающей семьи.
  • Судебная психологическая экспертиза. Взаимодействие детей и подростков, и их родителей с органами следствия и судом.

Психологическая помощь и поддержка замещающих семей (приемные семьи, опекуны, усыновители, воспитатели по соцадаптации):

  • подготовка семьи к приему ребенка (индивидуальная и групповая работы);
  • индивидуальная диагностика готовности к созданию замещающей семьи.

Ольга Валерьевна Тучкова

Заместитель директора Центра 

Педагог-психолог

Закончила государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования"Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова" по квалификации "Психолог, преподаватель психологии", по специальности "Психология", 2011, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского по программе магистратуры по направлению подготовки "Педагогическое образование" "магистр", 2020. Стаж общий на 01.01.2026 –  14 л, 10 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 –  14 л, 10 мес. Стаж административной работы с 2022 г. Имеет первую квалификационную категорию.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Определение соответствия уровня развития ребенка норме, рекомендации по развитию.

Светлана Павловна Серебрякова

Руководитель структурного подразделения

Педагог-психолог

Закончила Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского, Институт Педагогики и Психологии, 2002 г. Институт Педагогики и Психологии. Специальность по диплому «Психология». В 2004 г. закончила магистратуру ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по магистерской программе «социальная педагогика», с получением степени «магистр педагогики». Стаж общий на 01.01.2026 – 23 г, 11 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 23 г, 11 мес. Имеет высшую квалификационную категорию. Награды: Грамота департамента образования Ярославской области, 2011 г., Благодарность губернатора Ярославской области, 2020 г., Почетная грамота Министерства просвещения, 2020 г., победитель II этапа конкурса «Человек труда – сила, надежда и доблесть Ярославля», март, 2022г., награждена Ведомственным знаком отличия Министерства просвещения РФ "Отличник просвещения", 2024 г. Благодарность Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, 2025 г.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Работа с детьми, взрослыми и семьями, пережившими утрату  близкого человека;

  • Работа с психологической травмой, посттравматическим  стрессовым расстройством и кризисными состояниями;

  • Психологическая помощь и поддержка замещающих семей (усыновители, опекуны, приемные родители): психологическое обследование готовности кандидатов к  замещающему родительству, подготовка к приему ребенка, консультирование и сопровождение семьи по вопросам воспитания,  адаптации и преодолению возникающих проблем ;

  • Консультирование по вопросам трудных отношений между родителями и детьми (разного возраста);

  • Консультирование взрослых по вопросам полового воспитания и сексуализированного поведения детей;

  • Консультирование подростков по вопросам межличностного взаимодействия;

  • Консультирование взрослых по вопросам адаптации ребенка в дошкольном учреждении.

Евгения Владимировна Смурова

Руководитель структурного подразделения

Педагог-психолог

Закончила Костромской государственный технологический университет по квалификации "зкономист", 2008 г., Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского по специальности "психология", 2016г., Институт профессиональной подготовки кадров по квалификации "специалист по управлению персоналом", 2019 г. Стаж общий на 01.01.2026 – 17 лет, 3 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 - 4 г, 9 мес. Стаж административной работы с 2021 г. Имеет первую квалификационную категорию.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Консультирует родителей и подростков по вопросам детско-родительских и межличностных отношений.
  • Консультирует по вопросам личностного и профессионального самоопределения.
  • Помощь в разрешении конфликтов детей и родителей.
  • Занимается профилактикой здорового образа жизни среди несовершеннолетних.

Наталья Владимировна Хабарова

Педагог-психолог

Закончила ЯрГУ имени П.Г. Демидова в 2002 г. Специальность по диплому "Историк". Диплом о профессиональной переподготовке ЯГПУ им. К.Д. Ушинского "Психология в профессиональной деятельности", дает право на ведение профессиональной деятельности в сфере "Психологии", 2018. Стаж общий на 01.01.2026 – 15 л, 3 м. Стаж по специальности на 01.01.2026 – 8 л, 7 мес. Имеет высшую квалификационную категорию. В 2023 г. – победитель регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Педагог-психолог года 2023". Награды: Грамота департамента образования Ярославской области, 2023 г. Победитель городского конкурса "Лучшие педагогические работники", 2025 г.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Работа с приемными семьями: психологическая диагностика кандидатов в приемные родители; сопровождение семьи в период адаптации.
  • Индивидуальное консультирование приемных родителей
  • Индивидуальная диагностика эмоциональной сферы приемного ребенка.
  • Диагностика степени адаптации приемного ребенка в семье.
  • Консультирование детей и родителей по вопросам детско-родительского взаимодействия.
  • Коррекция неуверенного поведения, заниженной самооценки, в т.ч. групповая работа с несовершеннолетними.
  • Групповая работа с детьми подросткового возраста, имеющими сложности в общении.
  • Помощь в разрешении конфликтов детей и родителей.
  • Психологическая поддержка несовершеннолетних (их родителей), ставших жертвами травли (буллинга).

Светлана Михайловна Зотова

Педагог – психолог

Закончила Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2002 г. Институт Педагогики и Психологии. Специальность по диплому «Педагогика и психология».  Стаж общий на 01.01.2026 – 24 года. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 8 лет, 10 мес. Имеет высшую квалификационную категорию. Благодарность губернатора Ярославской области, 2020 г., Грамота департамента образования Ярославской области, 2022 г., Победитель I этапа конкурса «Человек труда – сила, надежда и доблесть Ярославля в ОО», июнь, 2024г. Победитель II этапа конкурса «Человек труда – сила, надежда и доблесть Ярославля», май, 2025 г. Почетная грамота Министерства просвещения РФ, 2025 г.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

Консультирование учащихся 14-18 лет и родителей по вопросам

  • Профессионального самоопределения, сопровождение профессионального выбора
  • Сопровождение личностного самопознания 

Ирина Гедеоновна Ширяева

Педагог-психолог

Закончила Ярославский государственный университет им. П.Г.Демидова, 1980 г. Специальность по диплому "Психология". Стаж общий на 01.01.2026 – 39 л, 7 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 32 г, 4 мес. Имеет высшую квалификационную категорию. Награды: Почетная грамота Министерства образования и науки Российской федерации, 2005 г.; Грамота "Человек труда", 2009 г., Благодарность губернатора Ярославской области, 2020 г. Благодарность Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, 2025 г.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:  

  • Консультирование детей и взрослых по проблемам преодоления трудностей в школьном обучении.
  • Диагностика причин отклоняющегося поведения подростков.
  • Консультирование родителей и детей с целью гармонизации взаимоотношений.
  • Судебно-психологическая экспертиза. Сопровождение подростков и их родителей в процессе взаимодействия с органами следствия и судом.
  • Консультирование взрослых по личным и семейным проблемам.
  • Помощь в разрешении конфликтов детей и родителей с администрацией и педагогами учебных заведений  и др.;
  • Определение уровня психического развития ребенка, соответствие возрастным нормам.

Ирина Геннадьевна Ситкина 

Педагог-психолог

Закончила Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова, 1996 г. Специальность по диплому "Психология". Стаж общий на 01.01.2026 – 33 г, 10 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 29 л, 11 мес. Имеет высшую квалификационную категорию.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:  

  • Консультирование детей и взрослых по проблемам преодоления трудностей в школьном обучении.
  • Диагностика причин отклоняющегося поведения подростков.
  • Консультирование родителей и детей с целью гармонизации взаимоотношений.
  • Работа со стрессовыми расстройствами и кризисными состояниями.
  • Консультирование взрослых по личным и семейным проблемам.
  • Помощь в разрешении конфликтов детей и родителей.
  • Системное семейное консультирование.
  • Проведение детско-родительских групп.

 Ирина Павловна Крайнова

Педагог – психолог

Закончила Ярославский государственный университет им. К.Д.Ушинского в 1995 г. Специальность по диплому "Педагогика и психология дошкольная". Стаж общий на 01.01.2026 – 42 г, 2 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 42 г, 2 мес. Имеет высшую квалификационную категорию. Награды: Грамота департамента образования Ярославской области, 2022 г.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Работа с приемными семьями: психологическая диагностика кандидатов в приемные родители; подготовка семьи к приему ребенка; психологическое сопровождение семьи в период адаптации.
  • Определение уровня психического развития ребенка, соответствия возрастным нормам. Определение уровня готовности к школе у будущих первоклассников.
  • Помощь испытывающим трудности в школьном обучении. Развитие познавательных способностей у детей (внимание, память, мышление, восприятие)
  • Коррекция эмоционально-личностных и поведенческих нарушений у дошкольников и младших школьников.
  • Консультирование детей и родителей по вопросам детско-родительского взаимодействия.

Мария Геннадьевна Чирьева

Педагог-психолог

Закончила Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского в 2012 г. Специальность по диплому "Дошкольная педагогика и психология" с дополнительной специальностью "Иностранный язык". Стаж общий на 01.01.2026 – 13 л, 4 мес. Стаж работы по специальности на 01.09.2025 – 13 л, 4 мес. Имеет первую квалификационную категорию.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Определение уровня психического развития ребенка, соответствия возрастным нормам, получение рекомендаций по развитию;
  • диагностика и коррекция невнимательности и гиперактивности у детей;
  • нарушение эмоциональной сферы у детей, страхи;
  • нарушение адаптации детей в дошкольном учреждении;
  • неуверенное поведение, заниженная самооценка.

Татьяна Николаевна Мальцева

Педагог-психолог

Закончила Ярославский Государственный университет им. П.Г.Демидова, 1999 г. Специальность по диплому "Психология". Стаж общий на 01.01.2026 – 25 л, 11 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 24 г, 11 мес. Имеет высшую квалификационную категорию.  В 2019 г. заняла II место в областном конкурсае профессионального мастерства "Педагог-психолог года 2019", награждена Почетной грамотой департамента образования ЯО, 2020 г.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Неуверенное поведение, заниженная самооценка у детей и подростков
  • Сложности в межличностном взаимодействии у подростков
  • Сопровождение личностного самоисследования, самопознания.
  • Консультирование по вопросам детско-родительского взаимодействия.
  • Консультирование взрослых по личным и семейным проблемам.
  • Психологическая поддержка в кризисные периоды жизни.
  • Повышенная агрессивность, страхи, тревожность
  • Диагностика и коррекция невнимательности и гиперактивности у детей
  • Проведение детско-родительских групп.

Светлана Ивановна Литченкова

Педагог-психолог

Закончила Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова в 1997 г. Специальность по диплому "Психология". Стаж общий на 01.01.2026 – 30 л, 7 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 21 г, 6 мес. Имеет первую квалификационную категорию. Награды: Грамота департамента образования Ярославской области, 2015 г.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Профилактическая и просветительская работа с подростками;
  • Определение уровня психического развития ребенка, соответствие возрастным нормам.

Светлана Валерьевна Денисова

Педагог – психолог

Закончила Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, 2010 г. Специальность по диплому "Дошкольная педагогика и психология". Стаж общий на 01.01.2026 – 37 л, 5 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 18 л, 11 мес. Имеет первую квалификационную категорию. Награды: Благодарность Правительства Ярославской области, 2020 г., Грамота департамента образования мэрии города Ярославля, 2021 г.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Диагностика готовности к обучению в школе;
  • Работа с детьми с эмоциональными проблемами (тревожность, страхи, агрессия);
  • Консультирование детей и родителей  по вопросам  детско-родительского взаимодействия;
  • Релаксационные занятия для детей и взрослых в комнате психологической разгрузки.

Вероника Михайловна Беляева

Педагог-психолог

Закончила Федеральное Государственное бюджетного образовательное учреждение высшего профессионального образования ЯрГУ им. Демидова , 2013 г. Специальность по диплому "Психология". Стаж общий на 01.01.2026 – 12 лет, 6 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 11 лет. Имеет первую квалификационную категогрию.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Определение соответствия уровня развития ребенка норме, получение рекомендаций по развитию.
  • Развитие познавательных процессов детей с 3 до 8 лет.
  • Консультирование по вопросам гармонизации детско-родительских отношений.
  • Нарушение адаптации ребенка в дошкольном учреждении (отказ посещать д/с, частые заболевания, «капризы»)
  • Психологическая помощь детям в повышении самооценки и уверенности в себе (5 – 8 лет).

Елена Михайловна Коваленко

Педагог-психолог

Закончила ГОУ ВПО "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", степень бакалавра психологии по направлению "Психология", 2007, степень магистра психологии по направлению "Психология", 2009. Стаж общий на 01.01.2026 – 18 л, 1 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 16 л, 5 мес. Имеет первую квалификационную категорию. Награды: Почетная грамота министерства образования Ярославской области, 2024 г.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  •  Нарушение детско-родительских отношений.
  •  Проблемы сиблингов.
  • Семья в кризисной ситуации (развод и пр).
  • Конфликтные отношения в семье.
  • Проблемы взаимоотношений детей и подростков со сверстниками.
  • Проблемы взаимоотношений юношей и девушек.
  • Посттравматический синдром, горе, потери, кризисные состояния.
  • Суицидальное, самоповреждающее поведение.
  •  Проблемы взаимоотношений юношей и девушек.
  • Жестокое обращение.
  • Школьная травля.
  • Конфликты детей и родителей с администрацией школ, дошкольных учреждений

Наталья Ивановна Хаёрова

Педагог-психолог

Закончила Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования"Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию" по квалификации "Психолог, преподаватель психологии", по специальности "Психология", 2005 г.. Стаж общий на 01.01.2026 – 20 л, 1 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 12 л, 8 мес. Имеет первую квалификационную категорию. 

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Определение соответствия уровня развития ребёнка норме, рекомендации по развитию.
  • Нарушение детско-родительских отношений.

Картинка Социальный педагог Центра

Ильмира Абдулахатовна Киямова

Социальный педагог

Закончила Кокандский государственный педагогический институт им. Мукими, 1997 г. Специальность по диплому «Русский язык и литература», квалификация "Учитель русского языка и литературы". Диплом о профессиональной переподготовки ГАУ ДПО ЯО ИРО "Социальный педагог-психолог семейного профиля" ведение профессиональной деятельности в сфере "педагогической и социальной работы", 2019. Стаж  общий на 01.01.2026 – 26 л, 6 мес.  Стаж по специальности на 01.01.2026 -16 л, 10 мес. Присвоена высшая квалификационная категория. Награды: Почетная грамота министерства образования Ярославской области, 2024 г.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Консультирование опекунов, попечителей, приемных родителей по вопросам социализации приемных и опекаемых детей.
  • Взаимодействие с родителями, педагогами, специалистами социальных служб, направленное на оказание помощи приемным и опекаемым детям.
  • Сопровождение замещающих семей: оказание комплексной психолого-педагогической и социальной помощи.

Татьяна Сергеевна Вишневская

 Социальный педагог

Закончила Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского по направлению подготовки "Педагогическое образование" "бакалавр", 2021. Стаж общий на 01.01.2026 –  7 л, 4 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 5 л, 1 мес. 

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Работа с родителями и детьми.

Вера Владимировна Апакушина

Социальный педагог

Закончила  ФГБОУ ВО «Ярославский государственный  педагогический университет им. К.Д. Ушинского»,  по направлению «Социальная работа», степень бакалавра, 2020г.  Диплом о профессиональной  переподготовке ФГБОУ ВО ЯГПУ им. К.Д. Ушинского  «Учитель-логопед». Стаж общий на 01.01.2026 – 2 г, 10 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 2 г, 10 мес. Имеет первую квалификационную категорию.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Просветительская и профилактическая работа с подростками;
  • Организация работы с детьми дошкольного возраста;
  • Взаимодействие с педагогами, родителями и образовательными учреждениями.

    

Светлана Николаевна Смирнова

Учитель-логопед

Закончила Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д.Ушинского по специальности "Педагогика и методика начального образования, (1996 г.), по специальности "Логопедия" (2004 г.). НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования», логопедический массаж (2016 г.). Стаж общий на 01.01.2026 – 35 л, 3 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 31 г, 3 мес. Имеет высшую квалификационную категорию.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Диагностика речевого развития детей;
  • Консультирование родителей по вопросам преодоления недостатков  в речевом развитии.

Елена Игоревна Землянская

Учитель-логопед

Закончила российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена г.С-Петербург, 1997 г., по специальности «Логопедия», ЯГПУ имени К.Д. Ушинского, 1994 г.,  по специальности «Педагогика и Психология дошкольная», квалификация "Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Воспитатель". Стаж общий на 01.01.2026 – 33 г, 4 мес. Стаж по специальности на 01.01.2026 – 31 г, 4 мес. Имеет первую квалификационную категорию.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Диагностика речевого развития детей;
  • Консультирование родителей по вопросам преодоления недостатков  в речевом развитии.
  • Индивидуальные коррекционные занятия по воспитанию правильной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. 

Елена Валентиновна Власова

Учитель-логопед

Закончила ФГБОУ ВО "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", квалификация "Учитель географии и биологии" по специальности "География", 1998 г. ФГБОУ ВО "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", квалификация "Учитель-логопед" по специальности "Логопедия", 2004 г.  Стаж общий на 01.01.2026 – 27 л, 3 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 27 л, 3 мес. Имеет высшую квалификационную категорию. Награды: Почетная грамота департамента образования Ярославской области, 2018 г., Благодарственное письмо муниципалитета города Ярославля, 2020 г.

Тематика работы: 

  • Диагностика речевого развития детей;
  • Консультирование родителей по вопросам преодоления недостатков  в речевом развитии.

  

Юлия Анатольевна Коптева

Учитель-дефектолог

Закончила Уральский государственный педагогический институт в 1996 г. Специальность по диплому "Олигофренопедагогика и логопедия". Стаж общий на 01.01.2026 – 36 л, 2 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 35 л, 2 мес. Имеет высшую квалификационную категорию.

Тематика работы:

  • Определяет причины трудностей в освоении программ детских дошкольных учреждений и школы у детей разного возраста.
  • Проводит индивидуальные коррекционно-развивающие занятия, направленные на преодоление   причин затруднения.
  • Консультирует родителей по вопросам оказания помощи детям в школьном обучении.

Татьяна Юрьевна Полунина

Учитель-дефектолог

Закончила Государственный – педагогический  университет имени К.Д, Ушинского, 2011 г. Специальность по диплому «Специальная дошкольная педагогика и психология». Стаж общий на 01.01.2026 – 27 л, 4 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 26 л, 4 мес. Имеет высшую квалификационную категорию.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Проведение индивидуальных – коррекционных занятий по развитию и коррекции познавательных процессов.
  • Консультации родителей по вопросам оказания помощи детям в школьном обучении.
  • Коррекция учебных навыков у младших школьников.
  • Проводит индивидуальное консультирование родителей по результатам диагностического обследования ребенка.

Екатерина Александровна Бывшева

Учитель-дефектолог

Закончила ГОУ ВПО "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", квалификация педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии по специальности "Специальная дошкольная педагогика и психология", 2010. Диплом о профессиональной переподготовки ГОА ОУ ЯО "ИРО" "Логопедия", 2014. Стаж общий на 01.01.2026 – 15 л, 6 мес. Стаж работы по специальности на 01.01.2026 – 15 л, 6 мес. Имеет высшую квалификационную категорию. Награды: Грамота департамента образования Ярославской области, 2023 г. Победитель I этапа конкурса «Человек труда – сила, надежда и доблесть Ярославля в ОО», июнь, 2024г., Почетная грамота министерства образования Ярославской области, 2024 г.

Курсы повышения квалификации, обучения

Тематика работы:

  • Диагностика познавательного развития детей;
  • Консультирование родителей по вопросам преодоления затруднений в развитии, организации обучения детей.
  • Развитие психических процессов у детей с ЗПР;
  • Коррекция дисграфии, дислексии;
  • Подготовка детейдошкольного возраста к школьному обучению.

   Табличка "Врач Центра Доверие"

Курсы повышения квалификации (КПК) врачей-специалистов МУ центр "Доверие"

 Жанна Владимировна Рогозина

Врач-невролог

Закончила Ярославский медицинский институт, 1990 г. Специальность по диплому «Педиатрия». В 1999 г. в институте повышения квалификации ФУ МБ и ЭП при МЗ РФ получила квалификацию «неврология». Стаж общий на 01.01.2026 – 34 г, 3 мес. В 2011 г. по данной специальности Рогозиной Ж.В. присвоена первая квалификационная категория.

Тематика консультирования:

  • Нарушения в деятельности нервной системы у детей.
  • Отклонения в поведении у детей.
  • Трудности усвоения учебных программ.
  • Отставание развития ребенка от возрастной нормы.

Галина Викторовна Ермилова

Врач-психиатр

Закончила Ярославский государственный медицинский институт, 1995 г. Специальность по диплому «Педиатрия». Имеет сертификат Ярославской государственной медицинской академии по специальности «Психиатрия», 2014 г. Стаж общий на 01.01.2026 – 30 л, 5 мес. Присвоена высшая квалификационная категория.

Тематика консультирования:

  • Диагностика отклонений в психическом, физическом развитии детей.
  • Отставание развития ребенка от возрастной нормы.

Картинка Методист Центра  

   Картинка Юрист Центра

Ирина Константиновна Маркина

Юрисконсульт

Закончила негосударственное (частное) образовательное учреждение высшего профессионального образования "Северный институт предпринимательства", г. Архангельск, квалификация юрист, по специальности "юриспруденция", 2008 г. Стаж общий на 01.01.2026 – 27 лет. Стаж в сфере образования на 01.01.2026 – 6 лет, 11 мес. Награды: Почетная грамота министерства образования Ярославской области, 2024 г.

Тематика работы:

Осуществляет правовое консультирование по направлению деятельности МУ центр «Доверие»:

  • родителей (законных представителей) обучающихся;
  • граждан, проходящих обучение по программе подготовки «Родительские университеты»;
  • граждан, лишенных (ограниченных) в родительских правах, желающих восстановиться в своих родительских правах;
  • опекунов (попечителей), усыновителей, граждан, заключивших договор о приемной семье;
  • обучающихся (в присутствии родителей (законных представителей), педагогов);
  • работников образовательных учреждений.

Осуществляет работу по правовому просвещению граждан и обучающихся.